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刘聪建议，加大小微型客车旅游客运供给。通过配置一批具有正规运营资质、适合旅游观光休闲需求的小微型旅游包车，优化游客旅途体验，提升城市形象。合理配置旅游包车资源，加强社会资本投入，向市场投放一批中高档小微型旅游包车。

10月29日8时至30日8时，黑龙江西部、新疆北疆北部和南疆南部等地部分地区有小雪或雨夹雪，其中，新疆西南部山区等地部分地区有中到大雪。海南岛等地部分地区有大到暴雨，其中，海南岛中部和东北部等地部分地区有大暴雨，局地特大暴雨(250～300毫米)。

TIR即《国际公路运输公约》，是国际跨境货物运输领域的全球性海关便利通关系统。在此框架下，货物运输从发运地到目的地在海关签封下，中途可不受检查、不支付关税，也可不提供押金。2016年7月，中国加入《国际公路运输公约》。

日本备前市市长吉村武司表示，备前烧是日本六大古窑之一，有着千年历史，是代表日本的传统工艺品，受到海内外追崇。希望借助陶瓷进一步促进中日之间的文化交流。

学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。